Aufgaben
Sie übernehmen die Verantwortung für eine Klasse mit ca. 6 Schüler\*innen. Dabei werden Sie von engagierten pädagogischen Mitarbeitenden unterstützt.
Sie arbeiten interdisziplinär mit pädagogischen und medizinischen Therapeut\*innen und dem Betreuungspersonal zusammen.
Sie arbeiten im Förderplanungszyklus und den entsprechenden disziplinären und interdisziplinären Förderzielen.
Sie arbeiten an der Schulentwicklung in diversen internen Arbeitsgruppen mit.
Profil
- Ein EDK-anerkanntes Diplom für die Kindergarten- oder Primarstufe. Idealerweise verfügen Sie zudem über einen Abschluss in Schulischer Heilpädagogik oder sind bereit, diesen mittelfristig berufsbegleitend zu erwerben.
- Interesse an und idealerweise schon Erfahrung mit der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit einer Körper- und Mehrfachbehinderung.
- Sie sind wertschätzend, flexibel, belastbar und motiviert.
- Sie freuen sich auf die Arbeit mit den Schüler\*innen und mit der interdisziplinären Zusammenarbeit mit den Mitarbeitenden aus den verschiedenen Fachbereichen Unterricht, Therapie und Betreuung der SKB.
Wir bieten
- Eine lebendige Tagessonderschule (ca. 80 Schüler\*innen) mit breitem Angebot.
- Eine vielseitige und anspruchsvolle, interdisziplinär geprägte Aufgabe.
- Zusammenarbeit in engagierten Teams.
- Ein attraktives Gestaltungs- und Entwicklungsumfeld.
- Eine Anstellung basierend auf den Richtlinien der Stadt Zürich.
Über uns
Die Schule für Kinder und Jugendliche mit Körper- und Mehrfachbehinderungen (SKB) ist ein Kompetenzzentrum für Schüler\*innen mit Körper- und Mehrfachbehinderung im Alter von Kindergarten bis zur Sekundarstufe. Das Angebot umfasst die Tagessonderschule und B + U im Rahmen von integrierter Sonderschulung. Die SKB bietet den Schüler\*innen Unterricht, Therapien, Fahrdienst und schulergänzende Betreuung.